UYGULAMA: Öğretmen ilk aşamada şarkıyı söyler çocuklar hareketlerini yapar. Sonra şarkının öğrenilmesi için tekrar tekrar melodisiyle söylenir. Daha sonra sınıf ikişerli guruplara ayrılır ve çocuklardan bir tanesi kara kedi bir tanesi de Necla teyze olur özgün istedikleri şekilde dramatizasyon yapılır.
KARA KEDİ
Dolaştım bodrum mutfak (omuzlarla birlikte tırmanma hareketi)
Bulamadım hiç bir aavv (ellerini açma hareketi)
Aç kaldı bizimkiler (acıkma hareketi)
Mırı mırı mır mır naaavv
Sonunda buldum bir yol (elini başına koyarak düşünme hareketi ve elini şıklat)
Kaptım köfteyiiiii (köfteyi kapar gibi kepçe hareketi)
Necla teyze bağırdı(ayyyy) (bağırma işareti)
Korkuttu bizi
Aramızda işin ne? (şaşırma ifadesi)
Kara kedi mırnav piissst
Bodrum mutfak işin ne?
Kara kedi mırnav piisstt
.jpg)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder