SÜREÇ: Büyük gurup çalışması
MALZEME: -
DRAMA OYUNU: Öğretmen çocukları hikayeyi dinleyebilecekleri şekilde oturtur. Bu hikayeyi anlatım sırasında, bir hayvandan söz ettiğinde gurupta ki çocuklar hep bir ağızdan o hayvanın sesini çıkarır. Bu öykü bir kaç kez böyle tekrarlanır. Bu çalışma da öyküde geçen hayvanların seslerini çıkarmak için guruplanır. Her guruptaki çocuk hangi hayvan rolünü aldıysa hep birlikte o hayvanın sesini çıkarır.
HİKAYE: Güzel bir yaz günüydü. Güneş sıcacık gülümsüyor, mis kokulu çiçekler hafifçe esen rüzgarla yavaş yavaş sallanıyordu.Kırmızı horoz(çocukların dikkatini çekmek için kırmızı horoz kelimesi yüksek sesle söylenir ve horoz sesi çıkarmaları için beklenir) kümesinden çıktı ve yürümeye başladı.
Derenin kenarına geldi ve neşeyle birbirini ıslatan ördekleri (vurgulama ve duraklama) gördü. Derenin kenarında ki çiçekleri fark etti, eğilip bir papatyayı koklamak istedi. Ama oda ne? papatyadan bal toplayan şakın arılar onu görünce hemen uzaklaştı. Kırmızı horozlar sonra ormana doğru yürümek istedi ama daha ilk ağacı geçince, karşısına sürüyle kızgın köpekler çıktı. Bunu gören kırmızı horoz, kümese geri dönmeye karar verdi. Kümesine doğru yürüdü. Kümesin kapısından girer girmez neşeli tavuklar hoşgeldin diyerek selamladılar.
TARTIŞMA AŞAMALARI:
- Çocuklara öykünün tamamını hatırlayıp anlatması istenir.
- Öykü de geçen hayvanların neler olduğu ve hangi sesler çıkardığı sorulur.
- Kızgın bir köpek nasıl havlar?
- Karnı acıkmış bir hayvan nasıl miyavlar?
- Neşeli ördekler nasıl öterler?
- Bir aslan nasıl ses çıkarır?
- Bir yılan nasıl ses çıkarır?
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder